第二十五章 月考（1 / 2）

转眼距离军训已经过去了两个星期。

一切已经步入正轨，刚刚进入初中的学生都爆发出了相当大的学习热情。

不过，老师们关于教育改革的尝试却陷入了停滞。

后来有一次跟刘文正实在没忍住宋治武的试探，跟他交了底。

宋治武才知道，学校现在正在尝试着建设一个心理咨询室，可以让学生们有一个安心的地方倾诉烦恼，来缓解压力。不过现在却无论如何找不到一个合适的心理咨询师。

因为对于学校聘请的心理咨询师来说，她除了需要掌握心理学之外，她必须懂教育学，因为她面对的并不是社会上的病人，而是思想还未成熟的学生。

所以说从某种程度上来讲，这个咨询师最好的也是一个老师，这样她才能尽快地在学校开展工作。

对于宋治武来说，他在这方面帮不上任何忙。他现在还接触不到心理学方面的专家教授。如果是宋教授的话，他会有很多同学可以抓壮丁。可惜他不是。

所以从某种程度上来讲，宋治武现在的角色更像是一个幕僚。

宋治武可以写一些文章，然后发到校报上，代表学生发声，让学校上面的人听到学生的呼声。但也至今于此了。

然而就在宋治武操心着这些他事业万里长征的第一步的时候，他的同学紧张的只有一件事，就是接下来的第一次月考。

……

“月考的数学很简单的，就不到一个月咱们学什么东西了，什么也没学对不对？所以说谁要是考不好，你看我怎么收拾你。”

数学课下课，黄克拿着教材对着实验班的同学说着。

“黄老师没有重点吗？”

黄河拿起一个粉笔头，照着同学扔了过去。

“谁说的啊，就一个月，你要什么重点？你看我像不像重点？”

“行了，别给咱们实验班的丢人，问什么重点？全是重点。”

“课代表呢？”

“老师我在这呢！”数学课代表苏言从一堆书籍城堡中抬起头。

“苏言，等一下你可以来我办公室拿一下今天作业。”

“好的，黄老师！”苏言继续低下头，攻克着做到一半的竞赛题。

苏言就是开学前和贺思源一起讨论的几个男生之一，也是一个从小坚持参加竞赛的数学尖子。

“班长，这次月考要比一下吗？看看谁能考得更好。”

钟成栋站在宋治武的桌子前，轻轻敲了一下桌子，打断了他正在写稿子的思路。

“人家贺思源才是学习委员，你跟他比啊……”

“你跟我比干什么？跟学习有关的事都去找你们的学委去啊，别找我。”

宋治武正在构思给自己老爹家长会上用的稿子。刘文正他们的提案他看过了。

虽然算得上是改革，但是受限于时代，他们的方向还是不够精准。

所以，宋治武准备提出一个原本中央会在1999年提出的一个准则，既然准备改革，就不如先立个靶子，再研究怎么能把箭射到靶子上。

“班长你是不是没自信，你觉得你考不好，所以你不敢跟我比。”可是钟成栋不准备放过宋治武。

旁边的贺思源用手捏住了两侧的太阳穴，感觉到阵阵头疼。

“行了啊，你这激将法就别在我这儿用了啊，学习是给自己学的，你是给我学的吗？”

宋治武又觉得自己的话说的有点重。

“算了，我接了。不过既然是你来找我比，那彩头就由我来定吧。”

对于这种学生，宋治武也没自信自己准备的稿子真的能打动他们么？或者真的能动摇他们的家长么？

“这样，我们按照课程表上每个科目上课的顺序来排。”