第6章 罗老师的第一课6（2 / 2）

罗曦自己的想法则是，既然老师选择了相信自己，那么就不能辜负这份期待。一开始自己说了，自己除了观摩以外，还可以提供直接的帮助，实际上由一个老手手牵手地进行教学，对于新生学习来说的确是事半功倍的。但也许是新同学彼此之间尚不熟悉的原因，几乎没有人提出要和自己搭档。于是罗曦决定出动出击，加快教学的进度，她的第一个目标就是之前一直在后面打转的杨焕之。

老实说，杨焕之的体能和理解力不是一般的高，罗曦完全相信，就算是不上课，完全自己练，只要多花点时间，多摔几跤，杨焕之完全可以无师自通——就像当初的自己一样。话虽然是这么说，但杨焕之那副不断打转的狼狈样子实在是让罗曦看不下去了，于是为了给她的手把手教学起个样板模式的好头，她上前拦住杨焕之，大声说道:“你这样练不对，应该是这样的，手给我，我拉着你一起走，这样你就知道了。”

“啊?”杨焕之虽然看上去一直在摔跤，但其实正自己练的起劲，突然被罗曦插进来打断，一时间还没有反应过来到底是怎么回事，双手就被牵了起来，“等等，罗曦，你干什么呀？”

“跟着我统一动作，我转向的时候你也转向，注意感受重心。”罗曦其实自己也有些害羞，毕竟是十二岁的少男少女，刚认识的新同学，身体之间如此靠近的近距离接触的确让人心跳加速，但她知道自己必须克服这一点，才能让大家也克服害羞，“准备，走了。”

杨焕之只来得及看到罗曦俏脸上如霞云闪过的一抹绯红，然后就整个人连带着滑板被拉了出去。瞬间反应过来之后，两个人两个滑板已经并驾齐驱，罗曦牵着杨焕之的手，控制右转弯，于是身体就朝着杨焕之压了过来，迫使他赶紧也将身体压下。随后的一系列动作，杨焕之都是紧跟罗曦，然后就逐渐找到了自己的感觉，最后一个拐弯中交换了控制主权。杨焕之紧紧握住罗曦的手，眼睛看着前方，同时控制身体重心左□□侧转向，甚至是上下倾侧加速减速，很快就变得熟练起来。

于是罗曦抓住一个空隙，带着自己的滑板抽身离开，丢下已经可以一个人在一个平面内飞行的杨焕之，转向惊讶的众人，这样说道:“大概就是这样，如果有人直接帮你找感觉的话，就很容易抓住，大概五分钟就可以明白了。我先教一部分人，那批人再自己教别人，依此类推。”

说是教滑板，在众人看来，这简直是跳双人舞。大家看看已经停下来，颇有些尴尬的杨焕之，又看看罗曦，眼神顿时变得奇怪了。

一股酸味在空气中蔓延开来。

于是余湘语直接走了过来，笑着牵起罗曦的手:“那么，我是第二个。”

就像是攀比一样，一瞬间，全班爆发了排队的风潮，男生倒还算矜持，但女生们就丝毫不隐藏心中的向往。这对于罗曦来说，变得受欢迎也许还是一件好事吧。

很快，所有人都在罗曦直接或者间接的一对一教导下，完成了对统一平面高度内灵活左右转向和加速减速的操作。在地面上灵活地控制飞行滑板以高效地代替步行和奔跑，对于同学们来说已经不是难事了。初次掌握飞行滑板带来的掌控感和快感，让所有人开始进一步钻研，甚至自己自发地练习诸如急转弯这样的内容，到了后面甚至还要同学之间举行了小小的弯道竞速赛。

这大概就是罗曦特有的能力，足以让她在面试中拿到超级高分。这就是所谓的团队中心领导型人格，或称阿尔法人格。

杨焕之看着罗曦，怅然失神。

自己在她身上找到了自己没有，但一直向往的东西。

领导力。