第6章 罗老师的第一课6(2 / 2)
罗曦自己的想法则是,既然老师选择了相信自己,那么就不能辜负这份期待。一开始自己说了,自己除了观摩以外,还可以提供直接的帮助,实际上由一个老手手牵手地进行教学,对于新生学习来说的确是事半功倍的。但也许是新同学彼此之间尚不熟悉的原因,几乎没有人提出要和自己搭档。于是罗曦决定出动出击,加快教学的进度,她的第一个目标就是之前一直在后面打转的杨焕之。
老实说,杨焕之的体能和理解力不是一般的高,罗曦完全相信,就算是不上课,完全自己练,只要多花点时间,多摔几跤,杨焕之完全可以无师自通——就像当初的自己一样。话虽然是这么说,但杨焕之那副不断打转的狼狈样子实在是让罗曦看不下去了,于是为了给她的手把手教学起个样板模式的好头,她上前拦住杨焕之,大声说道:“你这样练不对,应该是这样的,手给我,我拉着你一起走,这样你就知道了。”
“啊?”杨焕之虽然看上去一直在摔跤,但其实正自己练的起劲,突然被罗曦插进来打断,一时间还没有反应过来到底是怎么回事,双手就被牵了起来,“等等,罗曦,你干什么呀?”
“跟着我统一动作,我转向的时候你也转向,注意感受重心。”罗曦其实自己也有些害羞,毕竟是十二岁的少男少女,刚认识的新同学,身体之间如此靠近的近距离接触的确让人心跳加速,但她知道自己必须克服这一点,才能让大家也克服害羞,“准备,走了。”
杨焕之只来得及看到罗曦俏脸上如霞云闪过的一抹绯红,然后就整个人连带着滑板被拉了出去。瞬间反应过来之后,两个人两个滑板已经并驾齐驱,罗曦牵着杨焕之的手,控制右转弯,于是身体就朝着杨焕之压了过来,迫使他赶紧也将身体压下。随后的一系列动作,杨焕之都是紧跟罗曦,然后就逐渐找到了自己的感觉,最后一个拐弯中交换了控制主权。杨焕之紧紧握住罗曦的手,眼睛看着前方,同时控制身体重心左□□侧转向,甚至是上下倾侧加速减速,很快就变得熟练起来。
于是罗曦抓住一个空隙,带着自己的滑板抽身离开,丢下已经可以一个人在一个平面内飞行的杨焕之,转向惊讶的众人,这样说道:“大概就是这样,如果有人直接帮你找感觉的话,就很容易抓住,大概五分钟就可以明白了。我先教一部分人,那批人再自己教别人,依此类推。”
说是教滑板,在众人看来,这简直是跳双人舞。大家看看已经停下来,颇有些尴尬的杨焕之,又看看罗曦,眼神顿时变得奇怪了。
一股酸味在空气中蔓延开来。
于是余湘语直接走了过来,笑着牵起罗曦的手:“那么,我是第二个。”
就像是攀比一样,一瞬间,全班爆发了排队的风潮,男生倒还算矜持,但女生们就丝毫不隐藏心中的向往。这对于罗曦来说,变得受欢迎也许还是一件好事吧。
很快,所有人都在罗曦直接或者间接的一对一教导下,完成了对统一平面高度内灵活左右转向和加速减速的操作。在地面上灵活地控制飞行滑板以高效地代替步行和奔跑,对于同学们来说已经不是难事了。初次掌握飞行滑板带来的掌控感和快感,让所有人开始进一步钻研,甚至自己自发地练习诸如急转弯这样的内容,到了后面甚至还要同学之间举行了小小的弯道竞速赛。
这大概就是罗曦特有的能力,足以让她在面试中拿到超级高分。这就是所谓的团队中心领导型人格,或称阿尔法人格。
杨焕之看着罗曦,怅然失神。
自己在她身上找到了自己没有,但一直向往的东西。
领导力。