长篇小说中师生林一林 第二部分 凤安区 2416（2 / 2）
孙主任点头:“我看可以，我回去就发通知。如果你自己觉得事情多，也可以选择另一位老师上公开课。”
“我自己上吧，老师们也都想听听校长的课。我带头上，以后有这样的机会再推荐老师们来上，先让他们有个心理适应过程。我们教学楼盖好以后，条件比以往好些了，大组交流可以放在少先队活动室进行。”
这次面谈时间很短，孙主任对林一林的印象不错。她回去跟分管教学的局长汇报之后，就下发了《关于在凤安区中心小学开展小学语文教研活动的通知》。
校舍事故之后，凤安区中心小学首次迎来全县的小学语文同行，各个辅导区的教导主任都来了。教室后面的空间坐不下，不少教师就坐在走廊窗口听课。
第一节听林一林的《落花生》。第二节是班会课，这也是班主任的必修课，小学语文老师基本上都兼任班主任，所以大家对叶老师的课期待更高。
教研活动开始。首先林一林致欢迎词，此时不少老师心里暗暗称赞，他们没想到上课的是学校校长，而且这么小—虽然长得很沧桑。欢迎词很有文采，也很真诚。这再一次感动了大家。林一林紧接着讲自己为什么这样设计，为什么这样教。
“下面我将与各位领导和老师分享一下我对课文《落花生》的教学设想。
一、说教材:《落花生》主要写生活中的启示，这篇课文彰显了如何做人的哲理，语言质朴简洁，含义深刻。《落花生》主要讲了一家人过花生收获节的情形，通过谈论花生的好处借物喻人，揭示了花生不图虚名默默奉献的品格，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
二、说学情:学生是语文学习的主人，学生已有的知识结构和认知水平，是教师授课的依据与出发点……”
林一林依次说了教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程和板书设计，环节完整，简洁明了，既没有铺陈展开，又让老师们听得明白。
叶老师的班会课十分精彩，大家都是第一次听班会课，兴趣盎然。但叶老师的说课环节显然没有林一林想得周全，好在他热情似火，大家听得也很投入。
成校长介绍了凤安辅导区教学教研工作的一些基本做法，与全县各个辅导区都大同小异。
“我们辅导区克服了一本书一根教棒一支粉笔的教学模式，我们每年暑假都要组织教师走出去，主要是参观一些人文景点。比如，我们早就学过的《陋室铭》，大家不知道在哪里，其实它距离我们非常近，就在和州的县城内。还有李清照的‘生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东’，霸王祠就在滁河南岸的乌江镇。身临其境，会产生更多的教学灵感。再就是我们辅导区的写字教学，林校长自己带头，全县写字比赛通报大家都看到了，我在这里就不赘述了。总之‘听、说、读、写’不是光对学生的要求，我们所有老师都应该首先做到善听、能说、爱读、会写。”
孙主任显然很满意本次的活动，她用很标准的普通话，深情地说:“老师们辛苦了。今天我们是第一次在农村小学开展全县教研活动。我想我们收到了预期的效果，大家也算是学有所获。让我特别感动的是，今天给我们语文老师上课的是全县最小的校长和最老的少先队大队辅导员。我们姑且不论课上得怎么样，这种精神是不是值得我们学习?还有凤安辅导区开阔教师眼界的做法，也给我们很大的启发，死教书、教死书，只会让自己的思维和思想越来越僵化。向书本学习的同时，我们要因地制宜地阅览祖国山河的大课本大画卷，读万卷书的同时要行万里路。下面我就林校长的课和叶老师的班会谈谈自己的看法和想法。我说过以后，是交流互动的环节，大家可以谈感想也可以提问题。”
孙主任从小学语文教学专业的角度谈了这两节课的得失，她提醒与会老师:“我们拿到教材，看到文本，第一要想到她是什么体裁，不同的文学式样有不同的教法，例如古诗教学与古文教学不同，散文教学与小说教学不同，说明文教学与议论文教学不同。第二要自己研读文本，精短的文章最好自己首先大声朗读，要读出感情，悟出思想，不要只盯着教参，人云亦云。林一林的课我是第一次听，除了他说话的语速过慢之外，别的我都很欣赏。特别他对作者的简介，就非常符合儿童的语言理解习惯。他介绍作者是告诉孩子们，许地山他既是这样写的，也是这样做的。叶老师的班会课是实践性很强的课程，他没有现成的教材，是针对班级孩子年龄特点，专门设计的目前急需解决的班级问题，他的情境带入感非常强烈，让学生在模拟的现实环境中学会思考问题，处理问题。这样的班会课才有实际意义，才能解决实际问题，才能受到孩子们的欢迎……我说得过多了，时间不早了。下面请与会老师交流互动。”
老师们提出了两个问题:
一、校长教语文会不会害了孩子，经常有事不是把孩子们给耽误了吗?二、带老师们走出去的钱从哪里来?
第一个问题是韩主席主动回答的:“不会害孩子，雷锋说过，时间就像海绵里的水，是能够挤出来的。再说我是工会主席兼辅导区会计，他的校长和辅导区主任，我代干了一大半。我们两人同在一间办公室，新教师分配到我们凤安来报到，一般都是把派遣证交给我。他不像是校长，更像是老师，而且是非常棒的老师。”
第二个问题是叶辅导员回答的:“钱从两个方面来，辅导区出一半，自己拿一半。如果你还要问，辅导区的那一半是从哪里来的。我真不知道，林校长挣钱的事从来都是保密的。”他刚说完，大家都笑了。
说到挣钱的事，又发生过“小伢老师”类似的情节了。不过这一次的故事发生在南京，只有总务主任一个人在场。
当年全国流行呼啦圈健身运动，可谓男女老少全员参与。总务主任是学校分管后勤保障的，运动器材配置也属于他管。
林一林那天悄悄对总务主任说:“你这两天把课多上一点，后天，我们俩去趟南京。现在呼啦圈刚刚时兴，卖得特别火爆，我们看看生产厂家直销，到底是多少钱一个。”
林一林和总务主任跑了好几个生产厂，货比三家，觉得红星塑料制品厂规模大、质量好、价格低，就决定从红星直接进货。
总务主任说:“为了节省时间和经费，我们今天就把呼啦圈都带回去，还可以卖一些给其他辅导区。”
“那我们怎么运回去呢?”林一林问。
“我们租一辆小货车送回去，多买一些呼啦圈，差价就把运费赚回来了。再说，如果我们回去再包车来运，费用就更高了，而且耽误时间。”
林一林觉得总务主任说得有道理，就想跟红星厂签订书面合同。厂长根本不与林一林谈话，一直在跟总务主任商讨。
总务指着林一林:“他是老板，我是跟班的。”
厂长坚决不信:“你就别跟我开玩笑了，我们赶紧谈正事吧。”
林一林又瘦又小，总务主任又高又大，怎么看职位也应该颠倒过来才像。一直到数千只呼啦圈装上车，运到凤安区中心校，厂里送货的人还以为他们两个人是在唱双簧，便于做生意而已。不仅红星厂是这样，其他几个厂也把林一林当店小二，经历都大同小异，所以才有“路遥知马力，日久见人心”的古训。但陌生情况下，首映效应起关键作用，以貌取人不是别人的错，是林一林“貌不配位”，长得不合普遍标准，不符普遍规律。
这几千只小小的呼啦圈，让辅导区又挣了一大笔钱。因为这次进货，他们不仅满足了凤安区中小学师生及家长的需求，还远销到其他几个关系密切的辅导区。林一林对外只是说，货进多了，请他们帮忙处理一下。别的学校，在哪里也是买，凤安区中心小学多出的呼啦圈，价格比市场还便宜一点点，而且送货上门，校长朋友们又赚了个人情，何乐而不为呢。
教研现场会结束，林一林校长说了一句大家最爱听的话:“感谢教委初教科领导，把教研活动放在我们辅导区，时间有限，我就说一句—请大家到大菜园饭店吃饭。”与会人员听罢，掌声热烈响起来。
不久，全国小学语文教师下水文征集比赛开始了。林一林和叶老师都提交了县内征文。结果林一林获得了县内一等奖第一名，叶老师获得了二等奖第二名。林一林的《为爸爸刷鞋》被县里推荐参加全市比赛。
“林老师啊，市里李主任刚才打电话给我，叫你到市里把稿子拿回来。她想等你修改誊抄后，报到省里去。你要珍惜机会，全市就三个指标。”语文教研员孙主任把电话打到了林一林的校长室。
“那我什么时候到市里去呢?”林一林首先想到了自己晕车，心里害怕。
但这样的事别人又不能代替，只有自己去。
“你明天上午九点钟前到她的办公室，她在市教委南楼。”
“好的，谢谢孙主任，我一定提前到。”
从凤安到县城再转车到市里，林一林是第一次到市教委。
“李主任有好几个，你找哪一个李主任?”
“是搞小学语文教研的李主任。”
林一林问了好几个人，才找到李主任的办公室。他敲开了门:
“请问您是李主任吗?”
李主任忙得头也没抬。
林一林又说:“是孙主任叫我来的。”
“是哪个孙主任?”
李主任抬头看了看林一林。
“她叫你来干什么?”
“她说要修改教师下水作文征稿。”
“你叫他自己来，我要当面跟林一林讲怎么修改。”
“我就是林一林，我就是我自己。”话说得两人都快听不懂了。
“哈哈哈哈……你看我这真是忙糊涂了，好几个县催着要去搞教师普通话测试，我快忙晕掉了。你就是林一林?你真是他自己?”
“是的，我带身份证的，您要不要看一下?”
“不用了，不用了。我看你写字的那个结构架势，我就在心里想，肯定是个五十多岁的老夫子，像个私塾先生一样的老教师，你还写了十来个繁体字，这更坚定了我的想法，没想到，你这么年轻。”李主任一边说，一边把林一林的稿子拿出来。
“你看啊，这篇征文完全是用小学生的口吻写的，构思非常巧妙。通过为爸爸刷鞋，从爸爸只有一双耐看的鞋写出了教师的清贫，从鞋底纹路里的泥巴成分，推测出爸爸家访的路径，并产生合理的联想。文笔流畅，对话合理。通过一双鞋，写出了一位乡村教师认真负责的工作作风，非常难得。但是，你是怎么想起来用圆珠笔抄写的呢?还写了十来个繁体字，这是不符合规范的。所以，请你回去立即把稿子再润色一遍，把繁体字全部改成规范字，请用钢笔工工整整地誊抄好，最好一式两份，再送来给我。”
林一林谢过李主任，赶紧回校，他用最快的时间，按照李主任的要求，
把稿子改好了，又重新送到市教委李主任办公室。
“这次更认真了，整体水平也更高了，到省里乃至到全国，估计也不会差的。你赶紧回去吧，已经耽误你两天时间了。”
林一林见了李主任两面，便知道她是一位热情开朗正直无私的好导师。他交过稿子从市里回校，转了两次车，居然没有晕车。