第 4 章29（1 / 2）

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　　 第一节课走上台的老师高一时教过柊与理所在的班级，她课讲得很好，性格也温和。

　　 但耐不住这一部分柊与理已经学过，所以她只听了三分钟，就壮着胆子，趁老师转过身写板书的功夫，从挂在桌侧的包里翻出另一本颇有厚度的书。

　　 柊与理把它摊开，藏在教科书底下，飞快地从上面誊了一道题下来，然后又把书收回了课桌中。

　　 之后的三十分钟，她再没有过大幅度动作，直到课间也依然像一枚摁在椅子里的图钉。

　　 而在接下来的两节外语连堂大课，仗着坐在后排与小个子的优势，躲开了老师的柊与理依然与那道高数题处得难舍难分。

　　 她埋头解题，也没谁过来打搅。

　　 偶尔有人从旁边的走道路过，低头看一眼课桌上草稿的一角，什么ε-δ，|f(x)-L|，就头晕眼花地走了。

　　 “不愧是国中高中连续五年都在跟迹部抢年级首席的女人。”

　　 班上也有从来没跟柊与理当过同班同学的，震惊于她自学进度领先的同时又问：“不过她真就只是学习啊？”

　　 “差不多。”稍微了解柊与理一些的说，“毕竟森见是出了名的单线程嘛。”

　　 “单线程？”

　　 “就是一段时间只能做一件事，但是事情多了的话……呃，她会反应不过来。”

　　 不仅反应不过来，还容易忽略其他事项。

　　 就比如说下节课要移动到实验教室去，柊与理就完全把这件事忘了。

　　 花三四个小时琢磨一道题，对她来说就像在副本里摸索机制打怪一样有趣，很容易忘乎所以地沉浸其中。

　　 佐藤真玲起身正要过去喊她，却发现已经有人抢在了自己前面。

　　 忘记了要换教室，但没有忘记把下节实验课的课本拿出来，而且还整整齐齐地对着课桌的一角摆好。

　　 迹部景吾站在座位后面的走道上，一手插兜一手拿着课本，看着依然趴在课桌上的女孩，有点想笑。

　　 她一头黑发比绀青色的制服外套颜色更深更亮，披散在身后，长度正到背中。

　　 本来上学期这头长发已经快长回腰间的位置。

　　 然而某个周末后，它们又被柊与理自己动手剪到了披肩的长度。

　　 当时迹部景吾看到，差点被那参差不齐的断面惊到两眼一黑。

　　 倒不是说有多难看或者不好。

　　 只是一时间他脑子里晃过了柊与理自己拿菜刀砍头发的画面——光是想象都令人感到危险惊悚。