欠打（1 / 2）

第二天，古月华和古月诺一起去上学。古月华在学校里一直表现得高傲，这让老师对她的态度变得不满。

在课堂上，古月华对老师讲授的理论感到不满。她认为老师所讲的内容过于抽象，难以理解。于是，她转过头，小声地与古月诺分享自己的理论。

“古月诺，我觉得老师讲得有点悬，不太好懂。我的理解是……”古月华低声说道。

古月诺认真地听着，眼神中透露出对古月华的信任。她觉得古月华的理论更加贴合实际，更容易理解。

这时，老师发现了古月华的行为，大声说道：“古月华，你在干什么？专心听讲！”

古月华皱了皱眉头，但并没有理会老师，继续与古月诺交流。

老师见状，更加生气，声音提高了几分：“古月华，你给我站起来！”

古月华无奈地站起身，但仍然坚持自己的观点：“老师，我觉得您的理论过于抽象，我更倾向于实践。我希望能通过实践来验证理论。”

老师听后，脸色更加难看。他严厉地说：“古月华，你这是在质疑我的教学吗？你给我坐下，认真听讲！”

古月华虽然坐下了，但眼神中仍然流露出对老师理论的不满。她决定，在课后与古月诺一起探讨这个问题，寻找更合理的解释。

这时，坐在古月华和古月诺后面的几个学生开始议论起来。其中一个学生撇了撇嘴，不屑地说：“古月华拽的跟二五八万似的，还敢质疑老师的理论，真是太嚣张了。”

另一个学生跟着附和：“就是，她以为自己有多厉害呢，我看她就是在装。”

第三个学生则有些幸灾乐祸地笑着说：“看她那拽样，等会儿老师肯定会教训她一顿。”

这些学生议论的声音虽然不大，但在课堂上显得格外刺耳。他们的神态各异，有的撇嘴不屑，有的眼神中带着嘲讽，还有的则是一副看好戏的样子。

其中一个学生甚至用笔在纸上画画，似乎在模仿古月华的姿态，引起周围学生的哄笑。

古月华听到这些议论，眉头微微皱起，但并没有理会。她知道，自己在学校里的行为可能会引起一些人的不满，但她并不在乎。

然而，当一个学生开始嘲笑她，声音越来越刺耳时，古月华的脸色变得阴沉下来。她转过身，眼神中闪烁着怒火，直接朝着那个学生的脸甩了一个耳光。