第三十六章 心理咨询室初建（1 / 2）
经过了一个周末，同学们从运动会的那种狂热的气氛中缓和了过来。学校再次进入了学习的宁静氛围中。
周一清晨的自习课，刘文正捧着一沓传单走进教室，拍了拍手掌引起大家的注意。
“同学们抬一下头，我说一个事儿。”
“我们学校为了同学的心理健康，近期会在学校设置一个心理咨询室。”
“给你们简单解释一下心理咨询室是做什么的？”
“从某种意义上讲，它是给你们提供了一个倾诉自己心里矛盾困难，以及一些不能向外人倾诉的秘密的地方。”
大家顿时小声交头接耳起来，教室里一片骚动。
刘文正抬起手，示意大家安静：“比如说，你最近遇到什么学习上的难题，然后或者是家里面有什么你不开心的事情，又或者你遇到了一些情感上的问题，都可以去这个心理咨询室，找心理咨询老师去倾诉，去跟他聊天。”
听到“情感上的问题”这几个字，教室里立刻传来几声窃笑。
刘文正不动声色地扫视了全班一圈，目光停留在几个捂着嘴偷笑的男生脸上，他们立刻噤若寒蝉。
“而我们的心理咨询室是不会将任何你们的真实信息记录在册，这一点在你们第一次进行心理咨询之前，会有相关的承诺书签字的。”
“所以你们可以放心，不会出现你的秘密被其他人知道的这种情况。”
“然后这是心理咨询师的一些相关方面的情况，以及心理咨询老师哪一天在、什么时间在。然后什么时间是面向给我们初一的。”
“然后，这里是相关的时间表，然后你们可以传阅一下。”
传单从讲台前排开始传递。每个人拿到手里都会仔细研究一番，交头接耳地低声讨论起来。
只有李清看着手里的这张表露出了一丝微笑，上面写着的心理咨询老师赵荷，正是她的妈妈。
只是转眼几天过去了，并没有学生去敲响心理咨询室的门。
星期四晚上，班会照常改成了自习。
刘文正把正在讲台上看书的宋治武叫出了教室。
傍晚的余晖渐渐消退，窗外一片昏暗，走廊里的白炽灯已经亮起。从教室里透出来的一缕光线，两人的身影在窗台上投下一片阴影。
“治武，你说这是不是同学们不相信或者是心里还是有什么顾虑啊？”刘文正面色凝重地问道，揉了揉太阳穴。“要不你去给大家做个示范？”
“刘老师，你这燕国地图也太短了。”宋治武耸了耸肩。
“这事让我去意义不大，现在大家对我做任何出格的事啊，或者与众不同的事，都不会有什么看法了。”
“常乐不是说了么，他的班长就是个牲口。”
“诶？等一下。”宋治武似乎是想到了谁，神情凝重起来。他用力拍了一下额头，深深地叹了口气，“咱班有一个同学可能需要去问一下心理咨询老师一些事情。”
“你是说谁啊？”刘文正疑惑地看着他。
“宁蒙。”
“嗯，宁蒙怎么了？他不是挺好的吗？我看他表现每天都挺开朗的啊，挺安静地在那看书学习什么的，也没看他有什么不正常的情绪。”
“有些事情是没有表现在老师面前的，所以你注意不到。倒不是刻意在你面前隐藏。”宋治武无奈地摇了摇头。
“我平时跟他接触还算不少，毕竟都是班委。”
“而且在军训期间也有一定接触，所以我稍微了解我这个人。”
“他有一定文学上的爱好，就比如说写小说写诗啊，甚至他向这方面发展。”
“而且，他也学过一些简单的绘画。在美术课上，他还特意跟老师请教过一些素描和简笔的画法。”
“但是呢，他家里是不支持他的。”宋治武摇了摇头，语气里透出一丝无奈，“他家里只希望他专注于学习上，不希望他往艺术上或者是文学上去发展，因为他家里人觉得这东西以后吃不饱饭。”
“所以他现在很困惑，他只敢在学校的时候。用课间时间，去写一些诗或者是文章，然后去给杂志社投稿。”
“可惜，他到现在也没有被杂志社收稿过，所以他也很纠结。”他顿了顿，转头看向刘文正。
“啊，这……”刘文正笑着摇了摇头，似乎有些为难，“我一个语文老师听上去还挺感动的，难得有学生这么喜欢文学创作。”
“现在想来，他其实也没瞒着我。难怪他有时候会拿一些好的句子来请教我修辞手法。只是我确实是没想到，这个孩子居然会现在就想着往这条路上发展。”
“作为班主任啊，我是希望他专注于学习的，从事文学写作或者是艺术方面，不是他这个年纪该考虑的事情啊，而且他家里人考虑得很多。如果不是大作家、大画家，很难靠这一个行业去生存的。”刘文正正色说道，语气中带着一股不容置疑的严肃。
“但是我们这刚说完，鼓励德智体美劳全面发展，就不让学生去从事他的爱好，而且还是这种跟学科有关的爱好，而且还不是在课上时间去写，去画、我们就有点出尔反尔了。”刘文正有些为难。
宋治武也是摇了摇头，“我们现在又不能等他真正碰壁，然后等到他自己去觉得这条路走不通的时候。那才是真正耽误他了。”
“所以你想劝他去心理咨询室跟心理咨询老师聊一聊。”刘文正若有所思地点了点头。
“我觉得会有一定作用。因为这种事情无论是你班主任还是我这个班长，或者说同学去跟他说都没有用。因为我们跟他太熟悉了，很多时候人是不会听熟悉的人的劝导的。”
“但是，当这种对话从心理咨询老师的口中说出，又在那种特殊的环境，他可能会有所触动。”
“我去试试跟他沟通一下，让他尽早地去心理咨询老师那儿聊聊天，给他排忧解难一下，或者是缓解一下他心里的这种压力和纠结。怎么也都比现在什么都不做强。”
“行，那这件事就交给你了，这种事由老师推动的话，就不对劲了。”刘文正拍了拍宋治武的肩膀。
“而且以后这种事情你多观察观察。”刘文正忽然很严肃地看着宋治武。“就像同学们这种，心里有什么想不开的，然后或者是遇到什么情感上的困难，你得及时告诉我。”
“你知道我说的情感上是什么意思吧？”
“我明白，早恋么。”宋治武脸上露出会意的笑容。
“你如果出现这种情况我不会阻止，但他们有一个算一个，都给我去安心学习。”
“但像你这么成熟，我估计你事业有成之前，你都很难谈恋爱。”他上下打量着宋治武，语气缓和了一些。
“他们可没有你这么成熟，所以说如果你发现谁有早恋的倾向，一定要告诉我，不可以隐瞒，你知道吗？”刘文正伸出一根手指，指着宋治武的鼻子。
“放心吧，我也希望大家都能好好地，然后考上一个好的高中。说得功利一点，我没有必要希望他们不如我。反而，我希望他们都能很有戏，这样，也许其中某些人在未来就能在我的事业上帮助我。”
“不是，你……”刘文正长叹一口气，显得有些无可奈何，“我说你成熟，你倒也不必这么成熟，你这多少有点极端了。”
“理性且功利一点考虑的话，是这个样子。但我又不是机器人，怎么可能一直这样。”宋治武笑了笑。
“你呀，你心里有数就行。”刘文正摇了摇头，他现在有点听不出来宋治武这句话是真还是假了。“话说回来，说如果发现情感上的问题影响到学习了，一定要及时禁止他们。他们现在还是学习为主。”
“毕竟成绩好才能去好高中，去了好高中才能去好大学，以后才能有好的发展啊。”