第39章 启飞带来的节奏突破39（1 / 2）

伊非凡听见了隔壁球队席传来的喊叫，微微笑笑。

“打得不错！”他夸奖道。

自从打败了白皓中学以后，瀚南中学在训练里不知为何多出了一股气质。

稳定的气质。

所有人的动作更干练，观察判断更加准确果断。

一开始伊非凡感觉特别的奇怪。

没有理由和一个气质稳定的对手打了一场以后，自己就能学到对方的气质精髓啊？打龙驰中学怎么没见学到什么。

不对，打完以后启飞就成核心了。

伊非凡眉头一皱，然后开始细致观察队员们的日常训练和队内赛，然后锁定了改变的源头。

还真他喵的是启飞。

似乎是在自己授意他学白皓中学的跟进拦网以后有了感悟，启飞的观察决断动作那是越来越干练。在日常练接传扣和队友们磨合配合的时候，他一个人的节奏直接影响了整个队伍。

不过这种转变是好的，伊非凡为此还特地加强了相关的训练。

自此，瀚南中学就有了能自如切换的两种战术风格。

而且，这种稳定的风格气质节奏还让瀚南中学原本的无二传体系更恐怖了。

“前半场节奏我们稳下来了，他们叫出了暂停就是要调整节奏了。接下来我们就打无二传，用快攻拉开分差，直接把这一局拿下！”伊非凡安排道。

“好！”

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“好的，在短暂的暂停过后，比赛继续。”解说员坐在解说席上侃侃而谈：“我们可以看到，短暂暂停过后的火凤中学恢复了一点情绪，正战意灼灼地盯着对手。”

“瀚南中学将球发出，火凤中学接起了一传，球飞得比较高，质量还可以。然后二传传出，给到四号位，四号位助跑扣球！瀚南中学接起来，瀚南中学球给到了，嗯？”

解说到这里，解说员突然就卡壳了。

只见站在二号位的副攻杜泽将来球一托，然后一个短平快的球就被刚刚助跑起跳的二传邢启平直接扣下！

“啊？刚刚发生了什么？”解说员瞪大了眼睛，有些惊奇道：“是我看错了吗？之前在扣球的副攻给出了二传，然后二传配合着打出了一次快攻！两个人角色互换了！”

火凤中学也是一脸懵。他们的心理活动是这样的：邢启平要二传了。嗯？他怎么后退两步，球呢？球在哪？淦！

然后拦网还没来得及反应，球就已经被“二传”邢启平扣死了。

在暂停之后就来无二传？玩脏的？

火凤中学快憋闷到炸了！

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“出现了出现了，瀚南中学无二传出现了。这次连解说都被晃了过去。”辛玲云坐在屏幕前笑了。

“在前段时间做粤中省省联赛解说视频的时候，我总结出了无二传体系为什么会让瀚南中学的进攻性这么强。”

“这不仅仅只是因为他们可以无视固定二传的位置打出极致的快攻，更是因为他们能最大程度上地拉扯对方拦网的注意力。”

“拦网是需要时间去判断对方的球路的，对于预测拦网尤其如此。无论是预测拦网还是跟进拦网，他们的第一注意力首先是要放在二传身上，不然后续球会传去哪里就完全没办法判断跟上。”

辛玲云说着调出了自己做的视频来佐证自己的观点：“你看，白皓中学在面对无二传的时候，所有的拦网首先是跟着球判断二传位置，然后再根据球被二传传到的位置跟进拦网。”