[唐]今天也在努力当太子_分节阅读_第62节（1 / 2）

　　李承乾摇摇头：“我自己就可以了，不用你耽误学习。”

　　苏琛不觉得耽误学习，陪李承乾读书是他做为伴读应做的。况且圣贤说过温故而知新，再学习一遍说不定能有新的体悟。

　　李承乾才不信他的说法，温故而知新没错，但也没有扔下新功课一心只温故的道理。

　　他不是一定要人陪着读书的，没进学堂之前他都是一个人上课学习，即便入了学堂他也一直上系统的课，和杜荷的学习内容并不完全一样，早就习惯了。

　　李承乾坚持，陆德明也不赞同，苏琛最后没陪李承乾读书，还是按原计划继续学习。一个学堂三个人，学习进度分三拨，两个伴读都和李承乾不一致。

　　杜荷咬牙握拳：“承乾，我会努力赶上你的。”

　　才不会呢！李承乾心里哼哼，他才不会被杜荷赶上！

　　但见杜荷一脸郑重，李承乾也认真地点头：“你冲鸭！”

　　杜荷果然就冲起来了，每天晚睡早起，除了练拳就是读书，最喜欢的羽毛球都不玩了，课间门休息也不出去溜达，而是围着苏琛问问题。

　　不敢问先生，也不舍得打扰李承乾——李承乾功课也很重的，耽误他太多时间门，晚上写太晚怎么办？

　　找苏琛吧！

　　苏琛：“……”

　　杜荷本来就不笨，只是以往太散漫了而已。现在恨不得左脸写上“头悬梁”，右脸写上“锥刺股”。虽然距离追上李承乾还是越来越远，但进度也相当喜人，而且并没有因为赶不上李承乾就放弃。

　　就连陆德明都感慨：没想到杜荷的打开方式是这样的。

　　原来想要杜荷好好学习，首先得让他成为学堂里的吊车尾，压力才能转化成动力？

　　李世民听了他这个说法轻哼一声：“杜荷在杜家也是吊车尾，怎么不见他用功过？”

　　说到底杜荷这小子就是觊觎他家承乾。

　　哼哼！

　　陆德明也有些疑惑，随即就释然了。不管杜荷需要的是压力还是李承乾给他的压力，总之他现在肯用功就是好事。

　　他看着学堂里三个孩子，笑呵呵道：“老臣瞧着大郎君聪明颖悟，性子也足够坚韧。”

　　李承乾的进度早就赶上了，陆德明却一直没有放松对他的要求，甚至悄悄又加重课业，就是想看看李承乾的底线在哪，现在看来结果很令人惊喜。

　　李承乾不仅学得快，且心态极佳，并不会因为长期大量功课而溃败、敷衍或者怨怼。他依旧认认真真听课，认认真真做功课，每天也乐呵呵的样子。

　　这样的人即便不成大才，也差不到哪里去。

　　儿子被夸了！李世民嘴角忍不住翘了翘：“那是当然！”

　　陆德明：“……”臭得意什么？

　　得意归得意，李世民在检查李承乾功课的时候还是挑了一大堆毛病，就连杜荷和苏琛也没放过。看到李承乾的描红，他还很困惑地问：“你不是与欧阳询交好吗？怎么没学到他一点本事？”

　　李承乾：“……”

　　李承乾鼓着小脸问：“阿耶，你最近不忙了吗？”

　　天天来学堂报道，来了就找茬，好烦的！

　　李世民懒洋洋往后一靠——学堂的椅子没有靠背，差点栽过去。他轻哼一声：“不忙！有人帮我分担，我就盯着你读书！”

　　李承乾：呜！

　　*

　　这样水深火热地过了一段时间门，李承乾终于得到一个好消息——玻璃烧制成功了！

　　不是大块玻璃和玻璃制品，而是几个玻璃球。

　　李承乾拿到第一批烧制成功的玻璃球，看着这纯白透明的小球惊喜不已：“真好看！”

　　他忍不住拿着玻璃球看来看去，然后在某一个角度惊奇地发现，世界居然倒转过来了。

　　“咦？”

　　系统解释：[这与光的成像有关，属于物理学内容，以后你会学到的。]

　　“哦哦！”李承乾懵懂地点头。

　　就在这时候，一个倒立的李世民慢悠悠走来，沉声问：“你不好好读书，功课做完了吗？”

　　李承乾捂着肚子哈哈大笑。

　　李世民：“？”

　　李世民也是听说玻璃烧好了，所以来瞧瞧是什么好东西，待看到李承乾手里的透明小球，啧啧道：“这不就是琉璃吗？”

　　“琉璃？”

　　李世民打量玻璃小球片刻，点头：“虽然比琉璃纯净许多，但却是琉璃无疑。”

　　李世民还带李承乾去看他珍藏的琉璃摆件，好看倒是挺好看，形状优美，色彩妍丽，就是和玻璃没什么关系。

　　这种透光度也好意思称作玻璃？

　　李世民道：“好歹做摆件好看，你这玻璃珠能干什么？”

　　“玻璃能做很多东西的，玻璃珠只是开始，以后还有很多哒！”李承乾叉腰，不服气地放下狠话，“你等着瞧！”

　　李世民：“……”