第十二章：迎接校园创业计划12（1 / 2）

李志远和王俊豪从会议室离开后，带着激动的心情返回了宿舍。他们知道，张伟带来的消息为他们打开了一扇全新的大门，校园创业计划不仅给了他们合法经营的机会，还提供了学校的资金支持。这意味着，他们的创业梦想不仅能够继续，甚至有可能走得更远。

重新制定商业计划

回到宿舍后，李志远第一时间铺开笔记本，开始草拟一份更加详细的商业计划书。

“这次不同以往，不能再仅仅依靠价格优势了。”李志远说道，“既然有这么多人竞争，我们必须展示出更强的核心竞争力。”

王俊豪同样认真起来：“没错，之前我们的定位是低价零食和学习用品，虽然市场需求大，但如果仅靠价格取胜，很容易被更有实力的竞争者压制。我们得有自己的特色。”

“对。”李志远点点头，“要在产品上有创新，或者在服务上做得更加贴近学生需求。比如，我们可以增加定制化服务，让学生可以根据自己的需求订购个性化的学习用品或礼品。”

王俊豪思索了一会儿，眼睛一亮：“不错！定制化商品的利润空间更大，而且可以吸引更多追求独特体验的学生群体。还有，咱们也可以尝试做一些针对特定场合的组合，比如考试季专用的复习大礼包，或者毕业礼物套装。”

李志远听后十分赞同：“这样一来，不仅仅是普通的日常需求，我们还能覆盖到一些特殊时段的市场。”

两人越聊越兴奋，很快就为新计划构思出了一套完整的框架。李志远负责撰写详细的商业计划书，王俊豪则开始着手联系供应商，确保能够提供定制化服务的产品来源。

面对不确定的未来

尽管新计划逐步成型，李志远的心中仍有一丝不安。张伟所说的校园商业项目虽然前景广阔，但毕竟是一次全新的尝试，学校的评审标准还未公布，竞争者也不只他们一组。

“我们还是要小心对待，”李志远在晚饭时对王俊豪说道，“这个机会确实很好，但我们不知道学校的评审标准到底是什么。可能不仅仅是看商业计划的可行性，学校还可能更看重我们对学生生活的实际贡献。”

王俊豪点头认同：“没错，学校可能会优先选择那些对学生生活帮助更大的项目，比如提升学习效率的产品，或者是能够给学校带来更好声誉的创业团队。”

李志远皱眉思索：“这也意味着，我们不仅要在商业计划书上下功夫，还需要考虑如何让学校看到我们的项目对学生生活的积极影响。”

王俊豪建议道：“或许我们可以加入一些公益性质的活动，比如销售额的一部分捐赠给学校的贫困生基金，或者组织一些校园义卖活动。这样可以展示出我们不仅是为了盈利，更希望通过创业为校园做出贡献。”

李志远对这个想法十分赞赏：“这很有道理。现在学生们普遍关注公益活动，如果我们能够以创业为平台，推动更多的校园公益事业，学校和同学们都会更加支持我们的项目。”

于是，两人在新的商业计划中加入了公益部分，决定在创业的同时，积极参与和发起校园公益活动，进一步扩大他们的影响力。

张伟的提醒

第二天，李志远和王俊豪正在宿舍里继续完善计划书，突然听到有人敲门。打开门一看，竟然是张伟。

“张伟？你怎么来了？”李志远有些惊讶。

“我是来提醒你们的。”张伟走进宿舍，表情严肃地说道。

“提醒我们？”王俊豪疑惑地问。

张伟点点头：“关于校园商业计划的事情。我知道你们已经开始准备商业计划书了，我只是想告诉你们，学校的评审标准可能不仅仅是商业模式，还包括团队的执行力和项目的可持续性。”

李志远皱起眉头：“可持续性？你是说，学校希望看到我们能够长期经营，而不是短期内赚一笔就走？”

“没错，”张伟解释道，“学校对这次创业计划抱有很高的期望，希望能够真正培养出一批有潜力的创业者，而不是一些只想着短期盈利的学生。所以，你们的计划不仅要考虑短期的盈利模式，还要展示出如何让这个项目在未来持续发展下去。”

李志远若有所思：“那我们还需要补充一些长期发展的规划，比如未来可能会扩展到校外市场，或者利用校园资源进行更多的产品研发。”

张伟点头：“对了，还有一个重要的点，就是团队的执行力。你们两个人负责整个项目，虽然分工明确，但相对其他有更多成员的团队来说，学校可能会质疑你们的执行力是否足够强。”

王俊豪一听，忍不住说道：“那我们是不是该找更多人加入？” 张伟微微一笑：“这是你们可以考虑的方向。如果能找到合适的伙伴，团队的力量自然更强大。”