第8章 光靠努力有用吗？8（1 / 2）

高一的科目太多，又是文科又是理科的全都掺杂在一起。

让齐温静这样一个努力型的人，有些无从下手。

齐温静一开始先放下了数学，觉得自己数学最好，把大部分时间花在了别的科目上。

可几个月下来，别的科目成绩没有太大的长进，甚至连一直引以为傲的数学成绩都掉了下来。

齐温静整个人有些压抑。

一开始还去办公室问老师问题，结果去了办公室才发现。

几乎每个老师身边都守着不少的学生。

队伍都排的长长的。

课间时间很短，只有十分钟。

有时候齐温静等了一个课间，连和老师说一句话的时间都没有。

白白浪费了齐温静许多时间。

哪怕有时候问到了老师。

齐温静都是晕乎乎的。

因为老师说的很简单，许是觉得这样简单的问题，大家都会，几句话就解决了一道题。

特别是老师没什么恶意的随口一句话，却让齐温静不敢继续问了。

老师随口一句，“这么简单的题也要问啊？”

“这不是一眼就看出来了。”

齐温静不好意思说，这是她看完了答案还没搞懂的题目。

老师三两句就说完，基本和答案没什么区别，甚至比答案写的更简单。

遇上老师心情好的时候，齐温静或许还敢多问几句。

要是看着老师有一点不耐烦，齐温静就不敢问了。

懵懵的来，懵懵的走。

时间一长。

齐温静就有些不敢去问了。

一来是耽误时间，去了也不一定能问到。

二来是问了也听不懂，反而给自己打击的没了自信。

齐温静也试过去问班级同学。

有耐心的同学也比较少，大家都有自己忙的事情。

那会班级里有三三两两的都是从初中就认识，或者是一个学校的，容易开始沟通。

齐温静初中一共就考上来两个人，另一个同学和她也不在一个班，在大家都形成自己的小圈子时，齐温静完全找不到一个适合的朋友。