23民国养鸡23（1 / 2）
何灵芝把听到的事情讲述了给师父。师父听后对她说：“你了解的这还这些还不是最惨的。
现在民国的这时代里，娼妓行业也有着明确的等级划分。
其中，头等妓院被称为“清吟小班”，这些女子们通常年轻貌美、才情出众，能够与客人吟诗作画，甚至可以提供性服务；而二等妓院则被称作“茶室”，也有部分地区称其为“舞女”或者“陪酒女”，她们不仅能歌善舞，还擅长以各种方式取悦客人，但相比起头等妓院来说，她们的文化水平稍低些；三等妓院则名为“青楼”，这里的妓女们只能提供单纯的性服务，没有其他才艺可言；最后一种便是四等妓院了，这种地方被称为“窑子”，里面的女子往往地位最低下，连基本的生命都得不到保障。
他们之中的妓女，由头等妓院到四等妓院是逐渐淘汰层层转卖的。
而且民国的妓女和妓院的关系也是不同的。第一种，妓女有人身自由。与妓院签订。一定年限的合作契约。
她们在妓院里有固定固定的上等房间。首饰衣物自带。嫖客额外的小费归他们所有嫖资老板三七分账。她们一般都有较高的文化水平，挣钱也比较多。老板轻易不会得罪她们这些摇钱树。
他们算妓女中过得比较好的一波，但是这种人很少多半是家境中落的富人家的女儿，小妾或者是军阀的姨太太。
第二种是来自贫苦人家的质押身子的妓女。他们是被父母亲人质押给妓院的。就像点买货物品一样抵押了妓院。她们没有人身自由。从业所得的收入全部归妓院，满脱离妓院后自谋如何安身？
第三种是妓院买来的妓女。这种妓女占妓女的大多数。妓院买来的小女孩一般都是在几岁到十几岁？
妓院买断了他们的终身人身自由。从小听从老板的安排，稍有不顺便被毒打。只有极个别的当红妓女才能够比较幸运的被人赎出或者攒够了私房钱自赎自身。其他的那些妓女在人老珠黄后或得病后，就会被卖到下一级的妓院去直到他们身死。”
何灵芝心里虽然有些猜测。但是她还是问了出来：“围屋里的那些姐姐为什么听到了盼弟这些事情？无动于衷呢。”
师父面色复杂的看了灵子一眼。“大概你也猜出来了吧？围屋里的那些人都是从良的妓女。”
何灵芝疑惑的问：“她们怎么会在我们这里？照师父你这么一说。妓院是不会给这些妓女治病的。但是谁把她们送到我们这里来给他们治病？”
师父咳嗽了一声，掩饰了一下他的尴尬：“这件事情说起来就话长了。当年我不是跟周围的地主们打了一架吗？虽然最后摆平了这件事情。但是周围的地主给他们手中控制的佃户们下命令。不允许他们把女儿嫁给我的旧部和青云观的佃户。
我当时手下有七八百人都没有娶媳妇儿。就算佃户中有一些女儿。但是佃户也要娶儿媳妇了。这样的事情短时间还好。如果时间太长的话，就一定会出大问题的。
后来有人给我出了个主意。让我去南昌城中把那些妓院中的妓女全部买回来，分配给部下当媳妇儿。我为了稳定军心，也没有办法，只好去南昌的所有妓院去买妓女。还向周围的贫苦人家买他们家里的女儿。”
师父说到这里，小心翼翼的看了何灵芝一眼。看她的表情平静，并没有什么别的意思，便放心大胆的说了下去。
“由于我买来的不少妓女都有病。所以我就用咱们青云观里的符水给他们治病。虽然死了一部分，但是大部分都活了下来。
这时南昌春风楼的老板。也是一个刚刚自赎自身的当红妓女。他听说了我的事。找到了我。并把他手里的20多名妓女都卖给了我。
后来又不知道谁给他出的主意。他找到了青云观。他跟我说，他可怜那些卖身的姐妹们。但他又不能不挣这份钱。所以他想跟他买来的那些妓女们。仿照二等妓女的样子。跟他签订一个质押工作合同。采取头等妓女的分配方式。和那些质押妓女的工作形式。开一个新型的青楼。
但是他有一有一个非常难解决的问题。就是这些妓女从良后到哪里去？他知道我在给部下找媳妇儿。就想和我达成一个协议。就是他们楼里那些生病的和到期的妓女就送到我这里来。我给他们治病。治好了，看那些妓女的愿望，是否愿意嫁人。还是愿意回家。经过这么多年的发展。大部分妓女都嫁人或者回家了。也留下了围屋里的那些人，哪也不愿意去，就想在这里呆着。好在咱们青云观也养得起他们。他们也能够自立谋生。”
灵子对师父说：“这个老鸨子心肠倒是挺好的。还知道为手下的这些姑娘们找一个退路。”
师父呸了一声：“能当老鸨子的心肠都黑的很。他的这套手法是使妓女们能够，心甘情愿的为他们赚钱。而且妓女在离开的时候还要交一笔赎身费，可比他卖给别的妓院收的钱多得多了。不过这笔钱他都存在咱们这里，跟咱们是对半分的。这是他给自己留的一条退路。如果青楼开不下去了，你师父，我曾经答应她，让她在这里安享晚年。加上她存在青云观里的钱。足够那个老鸨子养老了。”
何灵芝虽然弄明白了一些问题，但是这些问题不能解决我饿肚子的事情。
所以何灵芝决定养一些动物来吃。她把目标对准了养鸡，既能吃鸡肉又能吃鸡蛋。
而且我自己养的，我想吃多少吃多少。每家每户养的成年鸡都是下蛋不可能卖给灵子。再说我灵子也没有那么多钱去买母鸡，师父给灵子的钱大部分都被小五子骗走了。
她只能找小鸡养大，但是现在已经过了鸡抱窝的时间上哪里去弄小鸡呢？我灵子突然想起了人工孵化技术。
于是她管师兄玄云要了一个温度计，在初小班同学们的帮助下，抓了11只母鸡。何灵芝挨个给母鸡测体温，再平均算了一下大概在摄氏39左右。
何灵芝又从五师兄那里要了一个小木箱，在里面放上稻草再从厨房里要了十只鸡蛋。
灵子用铅笔在鸡蛋的一面画上x，一面打着对勾。然后把它们放到稻草里，用稻草把它埋上。把鸡蛋放到小木箱子里，用稻草盖上。
再把师父房间里的暖手炉偷出来，放上木炭点燃。用两块砖将木箱架起把暖手炉塞到木箱底下。用温度计测量温度，当稻草的温度达到40度之后，用棉被把它盖起来，保持温度。每四个小时翻一下鸡蛋，每一刻钟看一下温度计。
只要看到温度计变动，如果温度计温度过低，就点燃通手炉继续烤。为了孵小鸡，灵子连学都不上了，结果到第七天后，鸡蛋臭了。
师父发现后用钱给灵子买了12只母鸡。放到院子里让她养，但是给灵子提了一个要求，每天的院子里不允许看见鸡粪。
何灵芝打扫了几天之后，果断的把那十二只母鸡挪到了围屋里。但是养鸡要吃东西要喂的她又没有那么多的粮食给它们吃。只好喂它们吃各种小虫子。同时灵子四处的挖蚯蚓。
有一次灵子从早上磨的豆浆时偷拿了一点豆渣，用一个破碗装着放到了厕所旁边，几天后碗里果然长出了白白胖胖的蛆虫。
看到这些蛆虫，何灵芝的内心一阵喜悦。接下来，她将这些蛆虫用开水烫死后，又将它们拌进了鸡食中。有趣的是，小鸡们似乎并不介意这种食物，吃得津津有味。
然而，正当何灵芝暗自得意的时候，却被师父发现了她偷拿豆渣的事情。他对灵子严厉地斥责道：“你这孩子怎么能这么浪费呢？”何灵芝意识到自己的行为可能在师父的眼里看来是没事儿找事儿，而且浪费粮食。师父骂了她一顿，让灵子以后不要糟蹋粮食。
于是何灵芝决定尝试着去挖蚯蚓。当小心翼翼地将它们从泥土中挖出，然后与野菜一同剁碎，再拌上糠来喂食给小鸡们。然而，由于时间有限，灵子每天只能挖到少量的蚯蚓，远远不足以满足小鸡们的食粮需求。不仅如此，它们还需要额外添加各种糠和野菜以补充食物来源。
有一次，当何灵芝正在挖蚯蚓时，偶然间发现了一个有趣的现象：在牛马棚的周围，蚯蚓似乎比其他地方更多一些。这让灵子不禁产生了疑问：难道这些小动物特别喜欢牛马棚周围的环境吗？还是说它们对那里的某种物质有着特殊的喜好呢？
带着这样的疑惑，何灵芝继续观察并思考着这个问题。或许，这其中隐藏着关于蚯蚓生态习性的秘密……。
于是灵子又找五师兄做了十个小木箱。每个木箱的牛马粪含量从30%开始最高到90%。用碎草和土搅拌均匀。
然后把抓来蚯蚓分成十份，放到木箱里。过了十几天，灵子把木箱里的东西掏出来摊在地上，看看哪个里面的蚯蚓长得比较肥大。
结果发现哪个里箱子里的蚯蚓都差不多。只有含量60%和70%的箱子里的蚯蚓还稍微多一点。于是何灵芝把所有的箱子里的配料变成了牛马粪60%，碎草20%，土20%搅拌均匀以后把剩下的蚯蚓又重新分成了十份，扔到了箱子里面慢慢养吧。不知道什么时候才能喂鸡。
又过了半个月。灵子又把那十箱子里面的东西抠出来发现大部分蚯蚓都死了。她抓着那些泥土想把他们抠过来，但是手指伸入泥土当中的时候，发现这些土居然是热的。
灵子突然想到直接把那些牛马粪和土拌在一起，却忘了这些牛马粪是会发酵的。
何灵芝就又找到了一些牛马粪洒上水，再按先前的比例又拌了一大堆。然后用土封上它，放到那里发酵。等它们慢慢的变成了黑褐色。
拌上马粪的泥土也不再发热了以后。又把它分别装到那十个小箱子里。然后灵子又动员那些初小的学生和小五子等一众小伙伴挖了半桶的蚯蚓。
把这些蚯蚓分成十份放到箱子里继续养殖。这回好像找对了方法。箱子里的蚯蚓不断的长大，并且还有小蚯蚓出现了。
何灵芝于是我开始尝试把当中的一些较大的蚯蚓挑出来煮熟了和草、野菜、粮糠拌在一起喂鸡。
没想到经过一段时间后，这些鸡的产蛋量竟然真的有所提高！这让灵子感到非常兴奋，心想如果能找到更多的蚯蚓，或许可以进一步提高产量。就在这时，五师兄注意到何灵芝的实验，看着她整天忙忙碌碌地折腾，他实在看不下去了。
一天，五师兄对灵子说：“你要是老实，听话，好好上学，别再瞎捣鼓那些东西了。我就给你做糖吃。”听到这话，灵子心里立刻涌起一股甜蜜的期待。
那时候的灵子思想一心和幼童保持了一致，对糖果的渴望简直无法抵挡。于是，何灵芝毫不犹豫地点头答应，表示愿意听他的话，不再去弄那些蚯蚓了。然而，灵子却没有意识到，自己已经陷入了五师兄的圈套之中。
后来她才明白，原来五师兄早就看中了灵子的发现。他看到了何灵芝养的鸡产蛋量增加的潜力，但又哈灵子子发现其中的秘密不肯答应他。所以他故意用糖果来诱惑，让灵子放弃对蚯蚓的研究。
而何灵芝当时完全被马上可以吃到糖的想法所迷惑，完全没有想到自己即将收获的成果就这样被五师兄悄悄地夺走了。
现在回想起来，灵子不禁感叹，那时的自己真是太天真了。
不过，也正是因为这次经历，让她明白了一个道理——在面对诱惑时要保持清醒头脑，不要轻易放弃自己的努力和成果。虽然那次灵子失去了继续探索的机会，但这段经历却成为了她人生中的一次宝贵教训。
何灵芝又从五师兄那里要了一个小木箱，在里面放上稻草再从厨房里要了十只鸡蛋。
灵子用铅笔在鸡蛋的一面画上x，一面打着对勾。然后把它们放到稻草里，用稻草把它埋上。把鸡蛋放到小木箱子里，用稻草盖上。
再把师父房间里的暖手炉偷出来，放上木炭点燃。用两块砖将木箱架起把暖手炉塞到木箱底下。用温度计测量温度，当稻草的温度达到40度之后，用棉被把它盖起来，保持温度。每四个小时翻一下鸡蛋，每一刻钟看一下温度计。
只要看到温度计变动，如果温度计温度过低，就点燃通手炉继续烤。为了孵小鸡，灵子连学都不上了，结果到第七天后，鸡蛋臭了。
师父发现后用钱给灵子买了12只母鸡。放到院子里让她养，但是给灵子提了一个要求，每天的院子里不允许看见鸡粪。
何灵芝打扫了几天之后，果断的把那十二只母鸡挪到了围屋里。但是养鸡要吃东西要喂的她又没有那么多的粮食给它们吃。只好喂它们吃各种小虫子。同时灵子四处的挖蚯蚓。
有一次灵子从早上磨的豆浆时偷拿了一点豆渣，用一个破碗装着放到了厕所旁边，几天后碗里果然长出了白白胖胖的蛆虫。
看到这些蛆虫，何灵芝的内心一阵喜悦。接下来，她将这些蛆虫用开水烫死后，又将它们拌进了鸡食中。有趣的是，小鸡们似乎并不介意这种食物，吃得津津有味。
然而，正当何灵芝暗自得意的时候，却被师父发现了她偷拿豆渣的事情。他对灵子严厉地斥责道：“你这孩子怎么能这么浪费呢？”何灵芝意识到自己的行为可能在师父的眼里看来是没事儿找事儿，而且浪费粮食。师父骂了她一顿，让灵子以后不要糟蹋粮食。
于是何灵芝决定尝试着去挖蚯蚓。当小心翼翼地将它们从泥土中挖出，然后与野菜一同剁碎，再拌上糠来喂食给小鸡们。然而，由于时间有限，灵子每天只能挖到少量的蚯蚓，远远不足以满足小鸡们的食粮需求。不仅如此，它们还需要额外添加各种糠和野菜以补充食物来源。
有一次，当何灵芝正在挖蚯蚓时，偶然间发现了一个有趣的现象：在牛马棚的周围，蚯蚓似乎比其他地方更多一些。这让灵子不禁产生了疑问：难道这些小动物特别喜欢牛马棚周围的环境吗？还是说它们对那里的某种物质有着特殊的喜好呢？
带着这样的疑惑，何灵芝继续观察并思考着这个问题。或许，这其中隐藏着关于蚯蚓生态习性的秘密……。
于是灵子又找五师兄做了十个小木箱。每个木箱的牛马粪含量从30%开始最高到90%。用碎草和土搅拌均匀。
然后把抓来蚯蚓分成十份，放到木箱里。过了十几天，灵子把木箱里的东西掏出来摊在地上，看看哪个里面的蚯蚓长得比较肥大。
结果发现哪个里箱子里的蚯蚓都差不多。只有含量60%和70%的箱子里的蚯蚓还稍微多一点。于是何灵芝把所有的箱子里的配料变成了牛马粪60%，碎草20%，土20%搅拌均匀以后把剩下的蚯蚓又重新分成了十份，扔到了箱子里面慢慢养吧。不知道什么时候才能喂鸡。
又过了半个月。灵子又把那十箱子里面的东西抠出来发现大部分蚯蚓都死了。她抓着那些泥土想把他们抠过来，但是手指伸入泥土当中的时候，发现这些土居然是热的。
灵子突然想到直接把那些牛马粪和土拌在一起，却忘了这些牛马粪是会发酵的。
何灵芝就又找到了一些牛马粪洒上水，再按先前的比例又拌了一大堆。然后用土封上它，放到那里发酵。等它们慢慢的变成了黑褐色。
拌上马粪的泥土也不再发热了以后。又把它分别装到那十个小箱子里。然后灵子又动员那些初小的学生和小五子等一众小伙伴挖了半桶的蚯蚓。
把这些蚯蚓分成十份放到箱子里继续养殖。这回好像找对了方法。箱子里的蚯蚓不断的长大，并且还有小蚯蚓出现了。
何灵芝于是我开始尝试把当中的一些较大的蚯蚓挑出来煮熟了和草、野菜、粮糠拌在一起喂鸡。
没想到经过一段时间后，这些鸡的产蛋量竟然真的有所提高！这让灵子感到非常兴奋，心想如果能找到更多的蚯蚓，或许可以进一步提高产量。就在这时，五师兄注意到何灵芝的实验，看着她整天忙忙碌碌地折腾，他实在看不下去了。
一天，五师兄对灵子说：“你要是老实，听话，好好上学，别再瞎捣鼓那些东西了。我就给你做糖吃。”听到这话，灵子心里立刻涌起一股甜蜜的期待。
那时候的灵子思想一心和幼童保持了一致，对糖果的渴望简直无法抵挡。于是，何灵芝毫不犹豫地点头答应，表示愿意听他的话，不再去弄那些蚯蚓了。然而，灵子却没有意识到，自己已经陷入了五师兄的圈套之中。
后来她才明白，原来五师兄早就看中了灵子的发现。他看到了何灵芝养的鸡产蛋量增加的潜力，但又哈灵子子发现其中的秘密不肯答应他。所以他故意用糖果来诱惑，让灵子放弃对蚯蚓的研究。
而何灵芝当时完全被马上可以吃到糖的想法所迷惑，完全没有想到自己即将收获的成果就这样被五师兄悄悄地夺走了。
现在回想起来，灵子不禁感叹，那时的自己真是太天真了。
不过，也正是因为这次经历，让她明白了一个道理——在面对诱惑时要保持清醒头脑，不要轻易放弃自己的努力和成果。虽然那次灵子失去了继续探索的机会，但这段经历却成为了她人生中的一次宝贵教训。
何灵芝又从五师兄那里要了一个小木箱，在里面放上稻草再从厨房里要了十只鸡蛋。
灵子用铅笔在鸡蛋的一面画上x，一面打着对勾。然后把它们放到稻草里，用稻草把它埋上。把鸡蛋放到小木箱子里，用稻草盖上。
再把师父房间里的暖手炉偷出来，放上木炭点燃。用两块砖将木箱架起把暖手炉塞到木箱底下。用温度计测量温度，当稻草的温度达到40度之后，用棉被把它盖起来，保持温度。每四个小时翻一下鸡蛋，每一刻钟看一下温度计。
只要看到温度计变动，如果温度计温度过低，就点燃通手炉继续烤。为了孵小鸡，灵子连学都不上了，结果到第七天后，鸡蛋臭了。
师父发现后用钱给灵子买了12只母鸡。放到院子里让她养，但是给灵子提了一个要求，每天的院子里不允许看见鸡粪。
何灵芝打扫了几天之后，果断的把那十二只母鸡挪到了围屋里。但是养鸡要吃东西要喂的她又没有那么多的粮食给它们吃。只好喂它们吃各种小虫子。同时灵子四处的挖蚯蚓。
有一次灵子从早上磨的豆浆时偷拿了一点豆渣，用一个破碗装着放到了厕所旁边，几天后碗里果然长出了白白胖胖的蛆虫。
看到这些蛆虫，何灵芝的内心一阵喜悦。接下来，她将这些蛆虫用开水烫死后，又将它们拌进了鸡食中。有趣的是，小鸡们似乎并不介意这种食物，吃得津津有味。
然而，正当何灵芝暗自得意的时候，却被师父发现了她偷拿豆渣的事情。他对灵子严厉地斥责道：“你这孩子怎么能这么浪费呢？”何灵芝意识到自己的行为可能在师父的眼里看来是没事儿找事儿，而且浪费粮食。师父骂了她一顿，让灵子以后不要糟蹋粮食。
于是何灵芝决定尝试着去挖蚯蚓。当小心翼翼地将它们从泥土中挖出，然后与野菜一同剁碎，再拌上糠来喂食给小鸡们。然而，由于时间有限，灵子每天只能挖到少量的蚯蚓，远远不足以满足小鸡们的食粮需求。不仅如此，它们还需要额外添加各种糠和野菜以补充食物来源。
有一次，当何灵芝正在挖蚯蚓时，偶然间发现了一个有趣的现象：在牛马棚的周围，蚯蚓似乎比其他地方更多一些。这让灵子不禁产生了疑问：难道这些小动物特别喜欢牛马棚周围的环境吗？还是说它们对那里的某种物质有着特殊的喜好呢？
带着这样的疑惑，何灵芝继续观察并思考着这个问题。或许，这其中隐藏着关于蚯蚓生态习性的秘密……。
于是灵子又找五师兄做了十个小木箱。每个木箱的牛马粪含量从30%开始最高到90%。用碎草和土搅拌均匀。
然后把抓来蚯蚓分成十份，放到木箱里。过了十几天，灵子把木箱里的东西掏出来摊在地上，看看哪个里面的蚯蚓长得比较肥大。
结果发现哪个里箱子里的蚯蚓都差不多。只有含量60%和70%的箱子里的蚯蚓还稍微多一点。于是何灵芝把所有的箱子里的配料变成了牛马粪60%，碎草20%，土20%搅拌均匀以后把剩下的蚯蚓又重新分成了十份，扔到了箱子里面慢慢养吧。不知道什么时候才能喂鸡。
又过了半个月。灵子又把那十箱子里面的东西抠出来发现大部分蚯蚓都死了。她抓着那些泥土想把他们抠过来，但是手指伸入泥土当中的时候，发现这些土居然是热的。
灵子突然想到直接把那些牛马粪和土拌在一起，却忘了这些牛马粪是会发酵的。
何灵芝就又找到了一些牛马粪洒上水，再按先前的比例又拌了一大堆。然后用土封上它，放到那里发酵。等它们慢慢的变成了黑褐色。
拌上马粪的泥土也不再发热了以后。又把它分别装到那十个小箱子里。然后灵子又动员那些初小的学生和小五子等一众小伙伴挖了半桶的蚯蚓。
把这些蚯蚓分成十份放到箱子里继续养殖。这回好像找对了方法。箱子里的蚯蚓不断的长大，并且还有小蚯蚓出现了。
何灵芝于是我开始尝试把当中的一些较大的蚯蚓挑出来煮熟了和草、野菜、粮糠拌在一起喂鸡。
没想到经过一段时间后，这些鸡的产蛋量竟然真的有所提高！这让灵子感到非常兴奋，心想如果能找到更多的蚯蚓，或许可以进一步提高产量。就在这时，五师兄注意到何灵芝的实验，看着她整天忙忙碌碌地折腾，他实在看不下去了。
一天，五师兄对灵子说：“你要是老实，听话，好好上学，别再瞎捣鼓那些东西了。我就给你做糖吃。”听到这话，灵子心里立刻涌起一股甜蜜的期待。
那时候的灵子思想一心和幼童保持了一致，对糖果的渴望简直无法抵挡。于是，何灵芝毫不犹豫地点头答应，表示愿意听他的话，不再去弄那些蚯蚓了。然而，灵子却没有意识到，自己已经陷入了五师兄的圈套之中。
后来她才明白，原来五师兄早就看中了灵子的发现。他看到了何灵芝养的鸡产蛋量增加的潜力，但又哈灵子子发现其中的秘密不肯答应他。所以他故意用糖果来诱惑，让灵子放弃对蚯蚓的研究。
而何灵芝当时完全被马上可以吃到糖的想法所迷惑，完全没有想到自己即将收获的成果就这样被五师兄悄悄地夺走了。
现在回想起来，灵子不禁感叹，那时的自己真是太天真了。
不过，也正是因为这次经历，让她明白了一个道理——在面对诱惑时要保持清醒头脑，不要轻易放弃自己的努力和成果。虽然那次灵子失去了继续探索的机会，但这段经历却成为了她人生中的一次宝贵教训。
何灵芝又从五师兄那里要了一个小木箱，在里面放上稻草再从厨房里要了十只鸡蛋。
灵子用铅笔在鸡蛋的一面画上x，一面打着对勾。然后把它们放到稻草里，用稻草把它埋上。把鸡蛋放到小木箱子里，用稻草盖上。
再把师父房间里的暖手炉偷出来，放上木炭点燃。用两块砖将木箱架起把暖手炉塞到木箱底下。用温度计测量温度，当稻草的温度达到40度之后，用棉被把它盖起来，保持温度。每四个小时翻一下鸡蛋，每一刻钟看一下温度计。
只要看到温度计变动，如果温度计温度过低，就点燃通手炉继续烤。为了孵小鸡，灵子连学都不上了，结果到第七天后，鸡蛋臭了。
师父发现后用钱给灵子买了12只母鸡。放到院子里让她养，但是给灵子提了一个要求，每天的院子里不允许看见鸡粪。
何灵芝打扫了几天之后，果断的把那十二只母鸡挪到了围屋里。但是养鸡要吃东西要喂的她又没有那么多的粮食给它们吃。只好喂它们吃各种小虫子。同时灵子四处的挖蚯蚓。
有一次灵子从早上磨的豆浆时偷拿了一点豆渣，用一个破碗装着放到了厕所旁边，几天后碗里果然长出了白白胖胖的蛆虫。
看到这些蛆虫，何灵芝的内心一阵喜悦。接下来，她将这些蛆虫用开水烫死后，又将它们拌进了鸡食中。有趣的是，小鸡们似乎并不介意这种食物，吃得津津有味。
然而，正当何灵芝暗自得意的时候，却被师父发现了她偷拿豆渣的事情。他对灵子严厉地斥责道：“你这孩子怎么能这么浪费呢？”何灵芝意识到自己的行为可能在师父的眼里看来是没事儿找事儿，而且浪费粮食。师父骂了她一顿，让灵子以后不要糟蹋粮食。
于是何灵芝决定尝试着去挖蚯蚓。当小心翼翼地将它们从泥土中挖出，然后与野菜一同剁碎，再拌上糠来喂食给小鸡们。然而，由于时间有限，灵子每天只能挖到少量的蚯蚓，远远不足以满足小鸡们的食粮需求。不仅如此，它们还需要额外添加各种糠和野菜以补充食物来源。
有一次，当何灵芝正在挖蚯蚓时，偶然间发现了一个有趣的现象：在牛马棚的周围，蚯蚓似乎比其他地方更多一些。这让灵子不禁产生了疑问：难道这些小动物特别喜欢牛马棚周围的环境吗？还是说它们对那里的某种物质有着特殊的喜好呢？
带着这样的疑惑，何灵芝继续观察并思考着这个问题。或许，这其中隐藏着关于蚯蚓生态习性的秘密……。
于是灵子又找五师兄做了十个小木箱。每个木箱的牛马粪含量从30%开始最高到90%。用碎草和土搅拌均匀。
然后把抓来蚯蚓分成十份，放到木箱里。过了十几天，灵子把木箱里的东西掏出来摊在地上，看看哪个里面的蚯蚓长得比较肥大。