第十一章 奇怪的象形字（1 / 2）

张柬之之所以这么惊讶，是因为眼前的这张海报，藏下了他的智慧和心机。

他如此迅速地把海报张贴出来让大家看，主要目的，就是让大家看不懂！

这张海报，整幅版面，只有一个图案。

张柬之非常自信，这个图案，没有一个学生能看懂。

即便是老师，乐观一点儿估计，也只有不到百分之一能雾里看花，看个大概。

那是一幅奇怪的画。

一幅比毕加索的画都还要荒诞诡异的画。

画中有一条像是在蠕动的肉虫，身体蜷曲，折叠成角度夸张的曲线。

它的头上长着一只异常突出的眼睛，眼大如斗，甚是恐怖。

只要盯着那只眼睛看上几秒，那眼睛仿佛就活了过来，硕大的眼珠子悄无声息地转动，没有瞳孔的眼睛直直盯着你，苍茫之感直插人的内心，瞬间就能挑起人内心的恐惧。

但片刻之后，那眼中的恐怖之色又仿佛全然退却，变得深邃起来，犹如星辰般深沉与浩瀚。

在画面右下角，还有一条纤细的弯弯曲曲的线条，连着一条稍粗一点儿的直线。

除此之外，便只有一串数字。

很明显，那是一个电话号码。

这幅画的线条极度简单凝练，留给人的想象空间极大。

张柬之接到任务思索片刻后，半小时之内便一挥而就，还颇有些自得。

他原本计划用这幅神秘的海报所暗藏的玄机在校园里引发破解的热议，那些好奇答案、想出答案、核对答案的学生一定会把他的手机打爆，但他们得到的答案肯定不对。

那些打来电话的八卦群众，男的不要，女的留下。

这便是张柬之迅速想到的“大海捞针”……不，捞人计划。

在张柬之的潜意识里，觉得绣花还是女人的活儿。

其实，他是真不懂蜀绣这行当。

很多顶尖的蜀绣大师，其实都是男人。

因此，张柬之的这张海报不是想得到答案，而是想圈定人群。

圈定蜀绣工作坊的学生人群。

他知道，蜀绣这种比美术课还素质的教育，压根都算不上教育，只能算是课外活动。

这对学业繁重的初中生来说，不仅毫无吸引力，而且还可能成为负担。

特别是在卷学习的重点中学，根本没有市场，社员们绝对会被冠之以“不务正业”的典范。

所以那些非遗工作坊，大部分只会活跃在小学的校园里。

但这恰巧就是二十四中的优势所在了。

因为二十四中不卷学习！

只在学习中卷铺盖！

学不懂，大不了卷铺盖走人便是。

所以，它有大量的闲散劳动力……或许叫闲散学习力更为恰当。

怎样把闲散学习力调动起来？

给他们一个非常有话题感的命题八卦！

又怎样挑选适合非遗工作坊的优质闲散学习力？

给他们一个莫名其妙的电话！

只有那些充满好奇、喜欢探索、大胆求证的学生，才会试着拨打电话！

在这样的指导思想下，张柬之便立刻想到了那个他曾看到过的神秘图案。

让张柬之万万想不到的是，海报才刚刚贴出来，连浆糊都还没干，就被身后这个一脸苦相的孩子破译了。

“太没有成就感了！”张柬之一肚子苦水。

“这明明是幅画，你怎么说是字？”张柬之还是有些心有不甘。