谈话（2 / 2）

“可以吗？凌鹤影，务必如实回答。”他妈妈又把凌鹤影拉到前面来。

“可以。”凌鹤影在他妈妈身旁规规矩矩站着，但他不惧。场内的两个学生一个不惧，一个疑惑。

他和他妈妈一问一答，他妈妈先开口。

“这顿饭是谁请的？”

“我。”

“这件事的挑起者是谁？”

“五班童莹莹。”

“是吗？”他妈妈眉峰一挑。

“也可以不是，也可以是我，不该打篮球赛赢了他们班。”他妈妈点头。

“那个同学要和你比成绩，你同意了吗？”

“没有。”

“你们吵架了吗？骂人了吗？打架了吗？”

“都没有。”

“那别人为什么说你们是在吵架对骂？”这句话是我妈妈说的，显然凌鹤影妈妈不知道这一点，惊讶抬起头来，视线也自然落在我妈妈身上。

“不知道，谣言传来传去自证太难，而先入为主却很容易。”凌鹤影继续回答。

“多谢鹤影和昭华的问答，倒是给我新开辟了一个思路。就是周季果、凌鹤影在此次事件只是在外吃了一顿同学间你来我往的火锅，期间遭到别班同学的挑衅只是出言维护自己，而维护自己落在别人眼里却成了吵架对骂是吗？”

“周季果你来说，是这样的吗？”妈妈变得严厉无比，声线也比之前提高了一些，但她表情依旧没变，班主任全程都在旁看着家长学生之间一问一答。

“是。”

“那你是出于什么角度来为凌鹤影说话的？”

“我们是朋友。”我弱弱开口，我实在不明白眼前的场景是什么走向。

“季果妈妈，太严厉了对孩子不好。”班主任出来当老好人调和局面，我妈妈笑笑拿掉了班主任放在她胳膊上的手。

“既然老师这么说，我也清楚了，那我就替大家总结一下。就是她们几个小孩去吃了一顿饭期间遇到别班同学挑事，周季果只是出于维护凌鹤影的角度和他们辩论了几番，这件事被有心人经网络发酵后被老师知道了，对吗？”妈妈先征求了班主任的意见，见班主任点头了。

“那我不觉得面前两个孩子有错，还得站在这里听我们断官司，我和鹤影妈妈也不应该在这里老同学重逢。”犀利，太犀利了。

此时此刻班主任也听出来双方家长对她在全班同学面前含沙射影式的言论不满。

“当时是我的措辞有问题，这点我道歉。但是中午出学校吃午饭的确危险系数比较大，我也是在为学生安全考虑。”话说得无可挑剔，快要下课了。

“老师，现在学校群里出现了对我们孩子非常不利的言论，这点你应该清楚。”

“这点请季果妈妈放心，群里已经常态化禁言了，应该是从昨天下午就开始了。”

“因为这件事而常态化禁言会引来很多人不满，而且这些言论不出现在群里也会出现在别的地方。老师您应该懂我什么意思，两个孩子扛不住这样的锅。”

“那季果妈妈想怎么做？”班主任有些支撑不住了，她已经全方面有些涣散了。

我妈妈正色说，“跟群主说明放开发言禁制，并且澄清事件原委。而且我有最后一点要厘清，就是老师这件事我不满意。”

“什么事？”班主任再递来一个微笑。

“这件事我还得问问凌鹤影妈妈。”这是一个回环式问答，谁也别想逃过。

“请说。”

“鹤影妈妈听到这件事的时候是什么感受？”班主任在给凌鹤影妈妈打电话的时候说过事情来龙去脉，但是说话这件事情永远撇不掉的就是主观性。

“我不信凌鹤影能做出和人吵架对骂的事情，见到事件另一个主人公我更笃定我的猜想。的确，我也有一件事情很不满意，我就先说了。我对老师面对舆论时的处理方式不赞同，一件事情发生也不去考证便落下板子，孩子这个年纪正是对老师的一言一行都很敏感的时期。”

我也不知道凌鹤影妈妈为何会见到我便笃定她的想法，但是她的确很了解凌鹤影，凌鹤影绝不是会和人对骂的人。

“看来，鹤影妈妈和我的观点很像。昨晚上听季果跟我聊学校发生的事情之时，我心里便有些不爽。虽说老师没点明是谁，但是学生之间爆发的自然流传速度也最快，所以还烦请老师澄清一下，结束这场对两个孩子都无妄的闹剧吧。”妈妈将对话推进到最后一步了，班主任自然也是能听出来大家想快点结束今天的意愿。

“这是自然，这是自然。”还有五分钟就下课了，我感到手腕上的寸寸皮肤都能感受到表针的转动了。我和凌鹤影推门而入的时候收获了所有同学的目光，但她们见到后面跟着班主任的时候又迅速将头低下。

班主任在前面澄清了谣言，并且嘱咐同学不要对网上发酵的言论偏听偏信。