识字班（2 / 2）

赵琳到了以后，说是教室，其实就是村里一个棚子，只有个顶能防雨，四面透风，好在现在是秋天也不冷。

战士们看到一个年轻白净的姑娘就有忍不住起哄的，赵琳见状也不理会。直接开始上课，先问大家，知不知道为什么部队一直坚持给大家上扫盲班。

战士们的回答五花八门，有的说没文化当不了干部，有的说不知道。

赵琳接下来说：“我给大家讲一个故事，说有个村子叫李家村，有个叫王大柱的农民，家里婆娘死的早，就给自己留下个女儿叫小芳，父女俩相依为命。

有一年遇上干旱，田里遭了灾交不上租子，王大柱只好请求地主老爷宽限一阵子，地主老爷同意了，要求王大柱写下欠条，某年某月欠多少钱粮。

这王大柱大字不识一个的农民，地主拿来一张纸，王大柱就按了手印。

过了一个月，地主来要钱，王大柱还不上，地主就把王大柱的地收走了。

王大柱去衙门理论，结果衙门告诉他，上面他按了手印，今年地租用地抵了。”

听完这个故事不少战士都义愤填膺，大骂地主卑鄙无耻。

这时候赵琳趁热打铁“同志们，看到了吧，这种故事我相信全国各地都有。

就是因为咱们好多农民兄弟不识字，被地主莫名其妙签了卖地卖儿卖女的契书。

虽说地主欺负咱老百姓的办法多的很，但是如果咱们识字，地主这一招就不灵了。

更何况，如果大家识字，就能学习更多的知识和技能，等将来赶走了日本鬼子，咱们回了家乡也能有一技之长。”

经过这一个小故事的互动，战士们的学习热情高涨，赵琳写下了今天要学的内容，很简单，就是那首花蕊夫人的述国亡诗：

君王城上竖降旗，妾在深宫那得知？十四万人齐解，更无一个是男儿。

接下来赵琳给战士们简单讲述了一下这首诗的意思，用激将法问战士们“同志们，如今咱们也面临着日本鬼子的侵略，我们能投降吗？能让女同志嘲笑咱们不是爷们儿吗？”直接把战士们的情绪拉满，嗷嗷叫着要坚决赶走日本鬼子，不做亡国奴。

如今汉奸伪军猖獗，战士们学这首诗非常合适，而且这里面的字也非常简单，一天学一句，五天的课程安排就有了。

当天的学习结束以后，政委找到赵琳把她好一顿夸，随后又跟徐团长说了课堂的事情。

两人一致认为赵琳的识字班教学形式非常好，而且还顺便分担了一部分部队教导员对战士们的思想教育工作。

同时政委建议，还可以让赵琳接触一下根据地的地方工作，相信她也一定能很好的完成。

接下来一个月，赵琳陆续教了战士们，王昌龄的出塞，文天祥的过零丁洋，于谦的石灰吟。

感觉爱国主义，反抗侵略方面，战士们都思想坚定不移了。赵琳又把课程内容转向了揭露老百姓贫苦的原因，希望能让战士们更深刻理解，自己参加的是一支人民的队伍，是一支为人民当家作主，为老百姓谋幸福的队伍。

首先就选了悯农：

春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。

随后又教了

昨日入城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。

这些可以说是大多数战士们都切身体会到的，学习的时候大家热情高涨，对自己加入八路军更自豪了。

接下来赵琳计划教战士们学习一些政治，学习解放的道理，学习共产党和民主政府的政策、法令。

通过学习，明白为什么中国必胜、日本必败以及如何去争取胜利等道理，大大提高了政治理论水平。