长篇小说 中师生林一林 第一部分柳青乡 4-5（2 / 2）

林老师回到小屋洗漱一下，又回到办公室正常上班，就像平常一样。王

校长一到校就问:

“材料搞好了吗?”

“搞好了。胥老师来帮我完成的，已经交给葛校长了。”

王校长掂了掂那一大叠表格，感叹道:

“我一天一夜也完不成。我根本就不会写总结，所以一直教数学。”

写完总结的第二天晚上，小林早早睡了。梦里他见到自己还在办公室忙碌，这回是在画家访线路图，填写学生家庭成员关系图。一觉醒来，他就在心里拟好了当天家庭作业的题目:

“告诉老师—我的家在哪里。”林一林要对本班学生做更加详细的了解。只有知之深，才能爱之切，才能教之佳。

5.学校壮大

葛校长下午从县教委回来，高兴得像个孩子。他同时带回来三个好消息:“教委同意学校新建六间教室，同意自聘三位教师，我们是普九扫盲双先进单位。你们没有看到教委梁主任是多么高兴啊。他说如果全县都像我们柳青乡这样雷厉风行闻风而动，我县两基工作肯定能提前接受省市验收。他说‘我们柳青乡’，你们听到了吗?多么亲切啊。”话刚落音，葛校长就急切地寻找王校长:

“你赶紧去找瓦匠，找木材厂，马上我们要盖六间大教室。县里全额拨款，我马上去找乡里杨书记，再要一点配套资金。向领导多汇报，争取经济和舆论上的支持。《人民日报》明年春天要来两名记者。县委、教委都派人陪同。”葛校长显然过于激动了，连泡好的茶也没喝一口，就夹着人造革皮包快步向乡政府走去了。

趁着葛校长高兴，林老师悄悄问王校长:

“葛校长的铁锅买到了吗?”

王校长就追着问葛校长:“葛老师，你上次讲买锅的，买了吗?”

“买了。可惜放在客车顶上，下车忘了拿了，被带到古河去了。我急得跑到杨书记办公室给古河镇打电话，等到镇里人跑到车站，那辆客车又开回县城了。现在锅放在车站售票处那儿。还不知道是不是摔坏了。”

“那我们要去县汽车站找回来吗?”王校长问。

葛校长说:“你赶紧去吧。现在就去。”

那时候柳青汽车站还在乡政府的西边，车不到站是不准停的。所以从小学坐车很不方便。上车要往西头队走，下车要往东头队走，才能到达学校，步行要走一两里路。尽管这样，在傍晚的时候，整个柳青街道的人都看到，王校长头顶着一口黑色的大铁锅，手扶着锅沿，精神抖擞地走向小学。走几步要把锅前沿抬高一点，不然就挡着了他一贯不好的视线。整个街道的人都认识王校长，有的朋友跟他开玩笑:“王校长，是不是家里锅被老婆砸碎啦?”

王校长用他特有的声音响亮地回答:“这是帮林老师买的!”

有了锅，但灶还是没人修。铁锅就放在林老师的小屋里，塞在三拿木床的下面。宏观上看，林老师不仅睡在床上，也睡在锅上。

一天晚上，小文队的刘老师来了。还拎来了一大桶黏土。老人家先把铁锅拿出来，将锅沿朝下扣在灶眼上。

“林老师，你到办公室去拿一根粉笔来。”刘老师说。

旋即，林老师便把粉笔递给了刘老师。刘老师顺着铁锅的沿口画了一圈。王校长量的尺寸比较精确，锅比灶口稍大了一点，这样在灶台沿口糊上一些黏土，再把锅放上去就行了。不过，因为土灶年久未用，灶身开了许多裂缝，刘老师细心地用黏土把裂缝内外都填抹平实了，一桶黏土正好用完。看着新锅，刘老师在锅里放了一些水，在灶膛里烧了一把火，待水热乎了，刘老师就卷起一个稻草把，顺着锅壁反反复复地摩擦起来。一会儿，热水就变黑了。刘老师舀干了脏水，又放些清水，如此循环，洗了四五遍，铁锅终于清爽了。

“如果有菜油，可以倒一些在锅里，烧到沸腾了，涂满整个铁锅，这样既干净，将来锅也耐用。听说这锅是王校长用头顶回来的?”

“这锅的来历就长了。”小林笑了。但他不想把那么长的话都说出来，他本就是个不善言语的人，好在刘老师也没有追问。

田敏和小伙伴送来的煤球当天熄灭了，煤炉自然空荡荡地放在墙角。借着去送煤炉，小林老师想到供销社去买一些煤油和菜油。因为经常停电，还因为刘老师说新锅要用热菜油涂一遍。

田敏的姐姐田惠在供销社当营业员，林老师是认识的。

“你好。我想买一斤煤油，再买一斤菜油。”

“你是林老师吧?你好，没有菜油，煤油要票。我可以给你先打半斤，你以后把票补给我就行了。”田敏的姐姐笑着说。

“谢谢你的煤炉和煤。”小林老师的脸不知道为什么红了。

田惠长着好看的圆脸，是城市户口，这在柳青乡是不多见的。

“不用谢的。我们也没有煤了。如果有，肯定让田敏带去了。她很喜欢上你的课。她的字现在写得好看多了，现在她上学更用心了。这都是林老师教得好。”

林老师的脸更红了。

田惠说:“煤油放在什么地方呢?我这里也没有空瓶子。以后打煤油要自己带瓶子来。一次最多打一斤，都是凭计划供应的。”

“好的。那我过几天再来。”林一林不知道买煤油这么麻烦。

林老师脸上发烧，心里想不能再来了。他不习惯与女孩子交往，虽然田惠比他大好几岁。

柳青小学的新教室动工了。除了干活的泥瓦匠，还有看热闹的附近乡亲。他们都说，一次盖这么多房子是头一回看到，这都是葛校长的功劳。是葛校长工作有方，受到了上级的表彰。新教室就建在老教室的东边，为此村里特地给小学又划了一块地，校园的面积有原来的两倍大了。

建房需要泥土，工匠们群策群力，把教室正前方的小水塘挖深挖大，有了泥土也有了新池塘，建筑工地的用水也方便多了。老师们后来在池塘里放了鱼，种了莲藕。

六间红砖大瓦房的木料、水泥、石灰、砖和瓦都费尽了周折，葛校长东奔西跑，四处求人，总算置备差不多了。但是，红砖是绝对紧张的物资，有再多的钱也买不到，交上钱的人要等半年以后才能取得货。葛校长神通广大，加上又是建校用材，居然把六间屋的红砖都买到了，而且是四轮拖拉机排着队送过来的。

到桃花盛开的时候，新房完全盖好了。一敞六间，分隔成三个新教室。教室前面还有宽阔的走廊，人们连看也没有看见过。有了新教室，就会有新学生，当然更要有新老师。辅导区召开了专门的会议，首先让向前小学、三元小学、绿石小学的校长参观新教室，然后开始谋划调人的工作。最终达成一致结果，绿石的花校长调到柳青小学来任教导主任，三元毕校长的女儿毕新花，已经办好顶替她爸爸公办教师的手续，也直接到柳青小学来任教了。葛校长还计划在新学年开办学前班，要聘用一位幼儿老师。葛校长特别提出:“小林老师工作积极主动，任劳任怨，从不叫苦叫累。开学以后任教导副主任，并从农科队小屋搬出来，搬到腾出来的一间旧教室里住。旧教室本来是两间，另隔一间出来做学校图书室兼保管室。”

1982年8月下旬，小林老师到校的时候，看到他的新宿舍里站着一位陌生人。细细长长的个头，笑眯眯的。他主动自我介绍:

“我叫梁仁好，是这学期调到这里来的。”

林老师从说话口音听出他是外地人，看到地上的网兜里有瓷盆等洗漱用品，另一只网篮里装有一公一母两只鸡。

“我是下放到这儿来的。老家在肥东梁园。”林老师听罢点点头，“我们俩人住在一起。可以吗?”

“可以。我一直都住在农科队，今年刚搬到这边来。”林一林欣喜自己终于有了伙伴。

两个不太喜欢说话的人，对话到此结束，各自收拾整理物品。这里成了两位住校老师的宿舍，农科队的小屋成了他们的厨房。

林老师天天盼着梁老师说出杀鸡的话，但他一直都没有说。那两只鸡养在厨房里，梁老师用带来的一些秕谷喂它们，喂了一个多星期，等两只鸡认识自己的窝时，梁老师把它们放到了校园里。农科队灶屋破旧的木门任凭两只鸡自由出入。

小林老师实在忍不住，有一天吃过晚饭，问梁老师:“这两只鸡，你一直养着吗?”

“嗯，我们要把它们养大，养到母鸡生蛋。”

小林老师心里想，还是梁老师有发展眼光，鸡吃了就没有了，这样养着，鸡蛋可以做菜。母鸡在一个月后，终于生蛋了，每天生一个，等累积到十多枚鸡蛋的时候，梁老师也没有说拿它做菜。

林老师不好意思再问，每天只能吃点蔬菜，实在没有菜的时候，就用酱油伴着开水吃饭。这已经是很好的条件了，想当初，自己吃饭没有着落，先是像化缘的和尚，挨着到贫穷的民办教师家吃派饭，后来到小窑场搭伙，吃了上顿愁下顿。现在虽然清苦，但吃饭有了地方，三顿都有着落。为什么还想着吃鸡、吃鸡蛋呢?

直到有一天，母鸡不下蛋了，而是蹲在它下的蛋上面。梁老师才说:“母鸡要孵小鸡了。我把蛋都拿来放在它窝里。我们会有很多鸡的。”他脸上现出了少有的灿烂的笑容。

林老师心里想，母鸡要生蛋孵小鸡，那要公鸡干什么呢?那一年他还不到二十岁，真的什么也不懂。梁老师比他大六岁，有知青下放独立生活的经验，知道自力更生丰衣足食的重要。

刚开学的时候，三元毕校长的女儿就来上班了。但她一直都是回家的。直到立冬的时候她才不好意思地说:“我实在跑不下来了，从这里到三元好

远。”原来她家住在三元那里，挺远的。

“我中午跟你们搭伙，我烧饭烧菜。可以吗?”毕老师问。小林老师和梁老师都没有吱声。

王校长说:“我看可以，你两个光棍，有个女老师帮你们烧烧煮煮挺好的。”梁老师说:“听王校长的。”林老师还是没有表态。

“林老师肯定同意的。”王校长说，“毕老师比你大一岁，是你姐姐。”

“我负责烧饭炒菜，林老师负责洗锅洗碗。”毕老师笑了。她是个大大咧咧的姑娘，一笑脸红扑扑的。

林老师也笑了:“好，我同意。有个小姐姐，挺好的。”

学前班新来的田老师是学校自聘的，属于民办教师。她的家在田冯队，离学校比较近，上下班很方便。学前班首次招生，幼儿不多，学校配了一架红木风琴。费老师会弹，田老师就拜她为师，很快就学会了。林老师也会弹风琴，是在中等师范学的。因此，学校的音乐课由费老师和林老师教，因为只有一架风琴，哪个班上音乐课，就叫力气大的四五个孩子提前抬到那个班去。风琴正常放在幼儿园教室里。

新学年，校园面积扩大了，学生人数增多了，老师也增加了。用葛校长的话说:柳青小学欣欣向荣，蒸蒸日上。